强化管理   促进学校可持续发展

――――山西财经大学节水型校园建设汇报材料

山西财经大学始建于1951年，是一所以经济学、管理学为特色，以经济学、管理学、法学为主干学科的多学科性财经类高校。学校面向全国30个省、自治区、直辖市招生。现有全日制本科生10632人、研究生1415人、成人教育学生8773人。学校地处山西省省城太原，由坞城校区、迎泽校区、平阳校区三个校区组成，占地面积1096亩，建筑面积60万平方米。

山西财经大学是一个拥有57年历史的老校，由于建校历史长用水设施设备老化严重，加上节水意识淡薄，跑、冒、滴、漏现象十分普遍。这与太原市水资源严重匮乏的现状非常不付，一方面学校用水存在极大浪费；另一方面学校在资金极其紧张的条件下于2001年用资60万元购买用水指标，进一步造成浪费。面临严峻的现实学校领导和后勤集团上上下下深深认识到，如果不从根本上改变落后的设施设备和管理方法，不实现科学用水，那么不仅不适应国家和省里的要求，而且也严重制约学校今后的发展。因此我们变压力为动力，以节水要管理，以节水求发展，狠抓机构建设、制度建设和节水技术改造，为山西财经大学的可持续发展保驾护航。

一、组织健全，宣传到位

为加强组织领导，保证节水工作落到实处，我校成立“创建节约型校园”工作领导组，由校长任组长，各位副校长任副组长，领导组成员由校长办公室、宣传部、校工会、发展规划办公室、财务处、学生处、后勤集团等部门负责人组成。领导组下设办公室，办公室设在后勤集团，具体负责落实创建节约型校园建设工作。同时成立纪检、审计、督导室、老干处等部门组成督查组，不定期对各单位进行监督检查，发现问题及时向领导组汇报。学校各部门结合实际加强自我组织领导和监督，形成了自上而下的组织系统，为建设节约型校园提供了强有力的组织保障。

学校通过校报、校园网、广播站、后勤信息、公共区域、以及主题活动等形式宣传建设节约型校园、和谐校园的重大意义；宣传普及节约的基本知识的方式方法；充分发挥广大师生员工的聪明才智，大力开展群众性的资源节约合理化建议等活动；在全校范围内倡导节约文明，塑造节约文化，强化节约意识，努力把节约观固化到财大人的心中，用文化影响和具体行动带动全校教职员工、学生从我做起、从现在做起、从自身做起、从点滴做起，把建设节约型校园工作全方位推向深入。

二、强化管理，完善制度

加强节约型校园建设的关键在于工作责任的落实。学校把节约型校园建设工作纳入年度考核范围，作为对部门负责人测评的一项重要内容。节水工作为节约型校园建设工作的一项最难操作的工作。为此我们结合兄弟院校的先进经验，重新审定和印发了《山西财经大学水电暖管理办法》。从根本上规范了校园内用水的具体做法和明确要求。

有了标准和要求，我们进一步明确了三个校区用水管理负责人，按单位、区域和种类进一步细分了责任人和完成指标。一改过去大包大揽的做法，做到经费、任务、责任层层分解下放。集团代表学校行使管理、计划、协调、监控职能，水电暖中心提供管理和服务，变原拨款服务为收费服务。集团划拨学校各单位的运行经费按学生人数和工作性质、工作任务下拔，水电暖中心对外缴付水费、对内按需收费，独立核算，自负盈亏。这一拨款体制的形成，为各个部门加强管理，全校师生人人讲节约打下坚实的基础。

三、措施得力，成效明显

通过近年来全校上下，广大师生的共同努力，我校节水工作取得了非常明显的效果。

1、加大基础设施改造力度。

近几年来，学校投入近70万元用于更新或改装二、三级水表，使校区内一、二、三级水表覆盖率达90％，为我校的量化考核和独立核算打下坚实基础。同时为我们提供了可靠的地下管网运行状况，根据以上数据，针对地下管网老化严重的问题，学校有计划、有目的维护或更新管网。学校每年投入经费达100多万元用于供水、供热管网维护和部分更新。通过维护和部分更新极大减轻了各主供管线上的损失并实现了安全供给。

2、加强管护，杜绝了长流水现象。

加强教学、科研、生活用水设备的日常检查维护和管理，一方面，依靠节水人员和学生信息员专人分片负责检查监督用水情况，另一方面组织维修人员定时巡查维修，及时处理了跑、冒、滴、漏现象及各类突发故障。

3、加大节水器具安装力度。

节水从源头抓起，针对公共区域设施锈蚀老化，设备陈旧浪费严重等情况学校先后投入200万元对校内公共场所用水更新改造为节水型延时自闭水龙头，对校内公共厕所和公共洗手间进行节水改造，更新原铁制尿淋管为ＰＶＣ管，采用186套红外线感应节水器。通过更新改造当年同比节水量达30％以上。同时投入20万元对开水房进行智能化改造，实现了全校一卡通，通过整合，学校解决了打开水浪费问题，节约了开水用量。

4、加强了水资源的回收和再利用。

学校在投入新设施设备时首先考虑水资源的重复利用。2003年坞城校区投建20吨蒸汽炉时，同时考虑冷凝水的回收和再利用。三年来，不仅节约了大量热能和软化费用，也大量节约了水资源；在部分学生公寓采用上层用水冲刷下层便池等方式；用柴油泵利用污水绿化等有效地加大了水资源的二次利用和循环使用力度。目前我们正在与山西省水利厅协商坞城校区中水利用课题，相信在不久的将来我校的水资源回收和再利用会有更加理想的效果。

5、取得成绩

以去年为例，迎泽校区节水29851吨，平阳校区节水8032吨，坞城校区节水75390吨，节约经费266191元。取得了非常明显的社会效益和经济效益。

四、存在不足

近年来尽管我们做了许多工作与先进院校相比还存在一定的差距。

1、新技术、新设备引入不够。

2、由于学校经费紧张，一些新建或改造工程还不能够按更高的标准实施，给日后的管理维护造成较大困难。

总之，通过全校广大师生员工的共同努力我们在建设节水型校园方面做出一些成绩，但必须认识到建设节水型校园是一项事关学校健康持续发展的长期工作，我们一定要进一步提高认识，加强管理，扎实推进，建立长效机制，切实把建设节水型校园长期坚持下去，不断取得新的、更大的成果。不妥之处请各位专家批评指正。